2023年事業(yè)單位D類教師招聘筆試言語理解與表達——知識點+練習題17

http://www.lbsfans.cn 2023-02-15 16:52 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段先指出我國目前沒有主流的廉租住宅供給渠道，“城中村”承擔了低成本租賃住房的很多功能，接著指出南北方城市差距越來越大和城中村有關，最后指出這些低成本的住宅使得制造業(yè)得以在大城市中生存下來。文段為“分—總”結構，主要強調的是低成本可租賃住房的可獲得性對于制造業(yè)的影響。

第二步，對比選項。C項是文段重點的同義替換。

因此，選擇C選項。

2.【答案】D

【解析】

第一步，分析文段。文中省略號之前都是列舉出利用網絡新媒體傳播科學知識的現象，文中最后一句是總結觀點，正是這些科普力量架起橋梁催生科普春天，促進科普事業(yè)的發(fā)展。

第二步，對比選項。D項眾人拾柴火焰高指眾多人都往燃燒的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。正好符合這些科普力量共同促進科普事業(yè)發(fā)展。

因此，選擇D選項。

3.【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段開頭以“長期以來”“隨著”引導背景鋪墊，說明政府無力也沒必要處理繁雜的社會性事物。接著通過“迫切要求”引出對策：“厘清政府與社會的關系……也就是從全能型政府轉變?yōu)榉招驼?rdquo;。最后闡述了這樣做的好處。文段為“分—總—分”結構，主要論述了社會轉型要求政府從全能型政府轉變?yōu)榉招驼?/p>

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。

4.【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段前四句共同表達了量子力學的重要作用。最后一句，用宏觀指代詞“這些”對前文進行總結，得出最終結論：我們不能用“有沒有用”這樣的簡單標準去衡量那些價值不可估量的基礎研究。文段是“分—總”結構，主旨句是最后一句，主體詞為“基礎研究”。

第二步，對比選項。C項提到了“基礎研究”，且“不應急功近利”對應“不能用‘有沒有用’來衡量”，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。