2023年事業(yè)單位教師招聘言語(yǔ)理解與表達(dá)——標(biāo)題選擇

http://www.lbsfans.cn 2023-02-14 10:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【理論知識(shí)】

根據(jù)提問(wèn)方式辨別題型，提問(wèn)方式常見(jiàn)標(biāo)志詞為“標(biāo)題”“題目”，閱讀文段找重點(diǎn)，根據(jù)文段重點(diǎn)結(jié)合文體風(fēng)格選答案。議論文：找文段重點(diǎn)，論據(jù)部分非重點(diǎn);說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明要素;新聞：找導(dǎo)語(yǔ)。

【例1】青藏高原高山大川密布，地勢(shì)險(xiǎn)峻多變，地形復(fù)雜，其平均海拔遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同緯度周邊地區(qū)。青藏高原各處高山參差不齊，落差極大，海拔4000米以上的地區(qū)占青海全省面積的60.93%，占西藏全區(qū)面積的86.1%。青藏高原是一個(gè)巨大的山脈體系，其由山系和高原面組成。青藏高原邊緣區(qū)存在一個(gè)巨大的高山山脈系列，根據(jù)走向可分為東西向和南北向。青藏高原分布著世界中低緯地區(qū)面積最大、范圍最廣的多年凍土區(qū)，占中國(guó)凍土面積的70%。總體來(lái)說(shuō)，青藏高原地勢(shì)呈西高東低的特點(diǎn)。相對(duì)于高原邊緣區(qū)的起伏不平，高原內(nèi)部反而存在一個(gè)起伏度數(shù)低的區(qū)域。

最適合做這段文字的標(biāo)題是( )。

A.青藏高原地貌特征 B.青藏高原地勢(shì)險(xiǎn)峻

C.青藏高原山脈體系 D.青藏高原世界屋脊

【解題技巧】首句描述青藏高原地勢(shì)險(xiǎn)峻，海拔高。第二句列數(shù)據(jù)描述青藏高原由高山組成，落差大。第三句描述青藏高原邊緣區(qū)地勢(shì)特征。第四句講凍土面積。最后一句話同樣是在講青藏高原的地勢(shì)地貌特征。從各個(gè)句子中取出共性的一點(diǎn)即“青藏高原的地勢(shì)地貌”。B項(xiàng)和C項(xiàng)“地勢(shì)險(xiǎn)峻”和“山脈體系”均為片面選項(xiàng)。D項(xiàng)沒(méi)有論及“世界屋脊”這一稱(chēng)號(hào)，且偏離文章核心話題“地勢(shì)地貌”。A項(xiàng)是文段內(nèi)容的全面的概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【例2】手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇“黃段子”小道消息;有“陷阱型”，多是騙取用戶錢(qián)財(cái);有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開(kāi)發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)不少短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商“三無(wú)”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者詐騙者。現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。

最適合做本段文字標(biāo)題的是( )。

A.垃圾短信成為信息公害

B.垃圾短信為何屢禁不止

C.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位

D.切實(shí)治理垃圾短信

【解題技巧】文段先說(shuō)明什么是“垃圾短信息”，之后講述了“垃圾短信息”有什么危害，最后提出了對(duì)策，即“現(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者”。“解決問(wèn)題”是文段的重點(diǎn)所在，即主旨句。A項(xiàng)是文段中“垃圾信息”的危害表述。B項(xiàng)是“問(wèn)題的原因”表述，而非“解決問(wèn)題”，與文段主旨不符。C項(xiàng)是對(duì)客觀問(wèn)題的表述，而非解決問(wèn)題，與文段主旨不符。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。