湖南教資面試試講健康領(lǐng)域體育活動(dòng)《好玩的跳繩》

http://hunan.hteacher.net 2022-12-30 16:16 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

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一、題目分析

1.題本分析

《好玩的跳繩》是一篇健康領(lǐng)域的體育領(lǐng)域，目的在于鍛煉幼兒的跳躍能力、手腳協(xié)調(diào)能力、以及耐力，《指南》中的教育建議中指出要開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。

2.教案設(shè)計(jì)

在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意設(shè)計(jì)的活動(dòng)適合幼兒目前身體及動(dòng)作發(fā)展的水平，同時(shí)要注意環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系性，做到活動(dòng)的安排由易到難，循序漸進(jìn)。還要注意到以幼兒為中心，切忌不可全部都是教師說(shuō)教。在教法的運(yùn)用上要做到方法多樣，不要單一重復(fù)。

3.試講指導(dǎo)

在進(jìn)行健康領(lǐng)域體育活動(dòng)的試講時(shí)，更加注重的是教師的外在表現(xiàn)力，以及語(yǔ)言的表達(dá)能力。涉及到體育活動(dòng)的動(dòng)作時(shí)，教師要能夠做到親身示范，示范時(shí)要進(jìn)行正面和側(cè)面示范都有，要讓幼兒能夠看的清楚。除此之外在示范的同時(shí)言語(yǔ)的講解也要清晰明了，能清晰的將動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)讓幼兒理解透徹。

二、教案示范

中班健康領(lǐng)域體育活動(dòng)《好玩的跳繩》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜歡參加體育活動(dòng)，樂(lè)于參與集體活動(dòng)。

2.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)跳繩的基本技巧，能夠初步掌握跳大繩的方法。

3.認(rèn)知目標(biāo)：了解跳繩游戲的玩法，明白游戲中應(yīng)遵守規(guī)則。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)跳繩的方法和技巧。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中遵守游戲的規(guī)則。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：跳繩;大繩。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友有過(guò)跳躍活動(dòng)練習(xí)的經(jīng)歷。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

教師采用熱身操的方式進(jìn)行導(dǎo)入，在活動(dòng)之前領(lǐng)兒童活動(dòng)身體，避免在活動(dòng)中受傷。

師：小朋友大家好，歡迎來(lái)到老師的運(yùn)動(dòng)樂(lè)園，在今天的活動(dòng)開(kāi)始之前請(qǐng)跟老師一起做一個(gè)有趣的熱身操，來(lái)活動(dòng)一下我們的小身體吧。

(二)活動(dòng)展開(kāi)

1.教師引導(dǎo)幼兒感知教具跳繩，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出教具的多種玩法。

師：魔法口袋寶貝多，我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，看看里面有什么?原來(lái)是一根小繩子啊!老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們和小繩子做過(guò)什么游戲呢?

(預(yù)設(shè)回答：①玩過(guò)獨(dú)木橋游戲，將繩子放在地上踩著繩子走過(guò)去;②玩過(guò)跳高游戲，將繩子綁在兩根柱子上，從繩子上面跳過(guò)去;③玩過(guò)抓尾巴的游戲，將繩子放在后面的口袋里，看誰(shuí)的尾巴先被抓走。)

過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們玩過(guò)的游戲可真多啊，今天老師和小繩子帶來(lái)了一個(gè)新的游戲—跳繩，讓我們一起來(lái)看看吧。

(試講指導(dǎo)：在進(jìn)行轉(zhuǎn)述時(shí)注意，不僅要說(shuō)出有什么游戲，還要簡(jiǎn)要說(shuō)出大致玩法。)

2.教師將跳繩玩法教給幼兒，并讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。

(1)教師向幼兒示范跳繩的方法并進(jìn)行講解。

師：小朋友請(qǐng)仔細(xì)觀察老師是如何進(jìn)行跳繩的。首先將繩子的兩端緊緊的攥在手里，然后將繩子的最下端放在我們的腳后面，然后要雙手同時(shí)向前搖繩，等繩子搖到我們的腳尖前要雙腳同時(shí)起跳讓繩子過(guò)去，這樣我們就完成了一次跳繩，接下來(lái)老師側(cè)面示范，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察。

(試講指導(dǎo)：在體育游戲的過(guò)程中，要注意示范動(dòng)作時(shí)不僅要有正面示范還要有側(cè)面示范，如果涉及到左右的動(dòng)作，還要注意鏡面示范。)

(2)教師請(qǐng)幼兒練習(xí)動(dòng)作并進(jìn)行指導(dǎo)。

師：小朋友們，老師已經(jīng)給大家進(jìn)行了示范，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己練習(xí)一下吧，在練習(xí)的時(shí)候請(qǐng)注意，手要緊緊抓住繩子避免甩出去傷到別人，還要注意和其他小朋友保持一點(diǎn)距離，避免互相干擾。

(預(yù)設(shè)情況及指導(dǎo)：①麗麗和亮亮小朋友你們挨得太近了，要保持一點(diǎn)距離;②壯壯要注意是雙腳同時(shí)起跳，不是分別邁出去;③聰聰跳的很不錯(cuò)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)跳了三個(gè)了。)

 

(試講指導(dǎo)：在進(jìn)行體育活動(dòng)的訓(xùn)練時(shí)不僅要對(duì)技巧進(jìn)行指導(dǎo)，還要注意安全提示。)

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責(zé)任編輯：湖南分校