教資面試結(jié)構(gòu)化你在給小朋友講故事的時(shí)候突然忘詞了，此時(shí)，會(huì)怎么

http://www.lbsfans.cn 2022-12-27 17:59 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

你是一名幼兒教師，正在帶領(lǐng)小朋友做語(yǔ)言活動(dòng)。但是你在給小朋友講故事的時(shí)候突然忘詞了，此時(shí)，你會(huì)怎么辦?

【答案要點(diǎn)】

1.明確問(wèn)題

故事是一個(gè)蘊(yùn)含著豐富教育資源的寶藏，當(dāng)給幼兒講故事時(shí)遇到突然忘詞的情況，作為幼兒教師，我會(huì)這么辦：

2.解決問(wèn)題

(1)解決緊要問(wèn)題

首先，如果我是瞬間空白的話，我會(huì)在忘詞的地方重復(fù)一遍，以試圖想起故事后面的內(nèi)容。

其次，如果實(shí)在無(wú)法想起的話，我會(huì)順勢(shì)在忘詞的地方中斷故事，并利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作表現(xiàn)出疑惑，并在此引導(dǎo)幼兒發(fā)展故事情節(jié)，將故事講完。這樣有利于調(diào)動(dòng)幼兒的想象、思維和連貫講述的能力。

最后，為了保證課堂教學(xué)效果，我會(huì)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，組織一個(gè)角色扮演活動(dòng)，即根據(jù)已知故事情節(jié)即興表演后續(xù)故事發(fā)展。這樣既可以讓教師和幼兒放松心情，還可以寓教于樂(lè)升華本節(jié)課的內(nèi)容，可謂一舉兩得。

(2)優(yōu)化后續(xù)處理

吸取教訓(xùn)，提升自我。以后我不僅要更加認(rèn)真的備課，還要在以后開(kāi)展故事教學(xué)活動(dòng)時(shí)，嘗試打破傳統(tǒng)教學(xué)做法，以兒童為主體，以興趣為中心，將故事的講述豐富化、活動(dòng)化，充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，這樣才能發(fā)揮故事教學(xué)的巨大潛能。