教師資格證筆試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力教學(xué)設(shè)計(jì)題4（六）

http://www.lbsfans.cn 2022-12-22 14:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)。(10分)

【參考答案】

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【解析】

歌曲《乃喲乃》是一首經(jīng)典的土家族民歌，歌曲旋律清新，節(jié)奏輕快。這首曲子是D大調(diào) 拍子一段體，由三樂(lè)句構(gòu)成。全曲歌詞貫穿民族歌曲特色的稱詞乃喲乃，第一樂(lè)句使用相同節(jié)奏，反復(fù)的稱詞開啟歌曲，最后歌曲在第三樂(lè)句，對(duì)主題表達(dá)肯定與前兩樂(lè)句產(chǎn)生呼應(yīng)，一氣呵成，是非常經(jīng)典的一段體歌曲結(jié)構(gòu)。歌曲難度不高，曲調(diào)優(yōu)美，是小學(xué)階段流傳度較高的經(jīng)典篇目。

2.若指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

【參考答案】

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【解析】

①情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱乃喲乃歌曲，學(xué)生可以豐富自己的情感體驗(yàn)，理解文化多樣性，尊重不同民族的文化。

②過(guò)程與方法目標(biāo)：在演唱過(guò)程中，學(xué)生可以逐步掌握正確的演唱姿勢(shì)、呼吸方法，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。

③知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生可以掌握簡(jiǎn)單的八分音符，能夠自信有表情的演唱歌曲。

3.據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說(shuō)明理由。(20分)

【參考答案】

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【解析】

教師準(zhǔn)備兩首不同地區(qū)的民歌，與學(xué)生一起參加“我唱你猜”的聽歌比賽游戲，教師運(yùn)用游戲?qū)?，能夠快速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣，做到課未始，興已濃的狀態(tài)。接下來(lái)學(xué)生聆聽教師所唱的民歌，教師積極引導(dǎo)學(xué)生，猜出歌曲的名字和地區(qū)，最后引出本節(jié)課湖南土家族歌曲《乃喲乃》。

設(shè)計(jì)理念：

興趣是音樂(lè)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜愛(ài)音樂(lè)的必要前提。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，不斷提高音樂(lè)素養(yǎng)，豐富精神生活。在教學(xué)中應(yīng)將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容。應(yīng)以開闊的視野學(xué)習(xí)世界其他國(guó)家和民族的音樂(lè)文化，理解音樂(lè)文化的多樣性，共享人類文明的一切優(yōu)秀成果。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉并熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操。