教資筆試?？即筚?幼兒保教知識與能力第二十三季之活動設(shè)計題

http://www.lbsfans.cn 2022-12-16 14:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

16.跳橡皮筋是幼兒很喜歡的一種體育活動，請設(shè)計一個大班體育活動“學跳橡皮筋”。

要求：寫出活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸。

【參考答案】

一、活動名稱：大班體育活動：好玩的橡皮筋

二、活動目標：

1.能力目標：學會一些簡單的跳橡皮筋的基本動作。

2.情感目標：具有合作精神，體驗自主活動的快樂。

3.認知目標：了解跳皮筋游戲的規(guī)則。

三、活動準備：

口哨一只，橡皮筋若干條，節(jié)奏明快的兒歌和節(jié)奏舒緩的兒歌。

四、活動過程：

(一)熱身導入---隊列隊形訓練

1.教師帶領(lǐng)幼兒聽著節(jié)奏明快的音樂入場;

2.聽哨聲進行隊列隊形的訓練;

3.聽音樂做準備活動(教師自編操節(jié)，由上到下活動關(guān)節(jié)舒展身體)。

(二)活動基本部分

1.幼兒自由探索橡皮筋的玩法。

教師：小朋友們，看我們今天的玩具是什么? 咦，橡皮筋可以怎么玩呢? 幼兒自由探索玩法，討論交流游戲各自的玩法。

教師：你剛才是怎么玩的? 你覺得誰的方法好玩呢?

2.幼兒分組合作玩橡皮筋的玩法。

教師：你和同伴想到了什么有趣的玩法? 誰來試一試?

3.教師講解跳橡皮筋的新玩法并進行示范和練習。

教師：剛剛小朋友們開動腦筋，和自己的好朋友想出了很多橡皮筋的玩法，真不錯，想不想知道老師是怎么玩的?

老師介紹游戲規(guī)則，游戲規(guī)則如下：

A.4人一組，用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人(3人);

B.在跳皮筋時，要一邊念兒歌一邊跳;C。.跳錯的小朋友就要去拉皮筋;

①教師第一次示范并講解游戲規(guī)則：邊說兒歌邊跳橡皮筋，跳完后提問：老師和你們跳的一樣嗎?

老師是怎么跳的? 除了腳的跳法和你們不一樣，還有哪里不一樣?

②教師再一次示范并強調(diào)游戲規(guī)則：幼兒嘗試練習;請個別幼兒示范;幼兒再次嘗試。

③小朋友們分組練習：

小朋友4人一組，一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形;另一個小朋友，從一根皮筋跳到另一根皮筋，圍三角形繞圈，邊跳邊念兒歌：小皮球，三加一，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……跳完結(jié)束。

4.加高距離跳增加難度和挑戰(zhàn)性。跳完換另一組跳。教師對活動中的問題及時糾正與指出。

(三)結(jié)束部分---采取放松整理的方式結(jié)束本次活動

教師：今天我們的小運動員真了不起，小腳累了，讓我們好好放松一下吧!跟隨音樂做放松運動，收拾材料有秩序地回到班級。

五、活動延伸

家園共育：把今天學習到的內(nèi)容回家展示給爸爸媽媽看。

【解析】

暫無解析

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