2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力單選題1

http://www.lbsfans.cn 2022-12-05 17:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 1.( )是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學的雛形”。

A.《論語》

B.《大學》

C.《孟子》

D.《學記》

【答案】D

【三級知識點】教育基礎(chǔ)知識和基本原理-教育與教育學-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的萌芽階段

【解析】

我國的《學記》(收入《禮記》)是人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學的雛形”。它大約出現(xiàn)在戰(zhàn)國末年，比外國最早的教育著作，古代羅馬帝國教育家昆體良寫的《論演說家的教育》(又稱《雄辯術(shù)原理》)還早三百多年。故選D。

ABC項：均為干擾選項，不符題意，故不選。

【來源】2022年教師資格證?？即筚?中學教育知識與能力(第二十二季)第2題、2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十一季)第1題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十五季)第1題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十六季)第1題

2.( )首次明確提出“教育心理學化”的思想，同時他也是西方教育史上第一位將“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”這一思想付諸實踐的教育家。

A.盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.培根

D.赫爾巴特

【答案】B

【三級知識點】教育基礎(chǔ)知識和基本原理-教育與教育學-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-教育學的產(chǎn)生與發(fā)展-獨立形態(tài)教育學的建立

【解析】

裴斯泰洛齊首次明確提出“教育心理學化”的思想。所謂“教育心理學化”就是把教育提高到科學的水平，將教育科學建立在人的心靈活動規(guī)律的基礎(chǔ)上。故選B。

ACD項：均為干擾選項，不符題意，故不選。

【來源】2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十一季)第2題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十六季)第2題

3.我國古代教育家荀子認為：“今人之性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉”“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”，說明他在個體身心發(fā)展的動因中持( )。

A.內(nèi)在學習論

B.多因素相互作用論

C.內(nèi)發(fā)論

D.外鑠論

【答案】D

【三級知識點】教育基礎(chǔ)知識和基本原理-教育的功能-教育與人的發(fā)展-個體身心發(fā)展的動因-外鑠論

【解析】

外鑠論認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學校教育。強調(diào)教育的價值，對教育的作用持樂觀的態(tài)度，關(guān)注的重點是學習。代表人物包括：墨子、荀子、洛克、華生。故選D。

ABC項：均干擾選項，不符題意，故不選。

【來源】2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十一季)第3題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十五季)第4題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十六季)第3題

4.中學生對于物理的學習尤為重要，老師上課時需要由淺入深、由簡單到復雜、由具體到抽象、由低級到高級，這是因為學生的身心發(fā)展具有( )。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性

【答案】A

【三級知識點】教育基礎(chǔ)知識和基本原理-教育的功能-教育與人的發(fā)展-個體身心發(fā)展特點及規(guī)律

【解析】

本題考查人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。身心發(fā)展順序指兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。題干中，“由……到……”體現(xiàn)了學生的身心發(fā)展具有順序性。故本題選A。

BCD項：均為干擾選項。不合題意，故不選。

【來源】2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第五季)第4題、2022年教師資格證筆試模考大賽-中學教育知識與能力(第十六季)第4題

5.下列概念中，( )是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學目標

【答案】A

【三級知識點】教育基礎(chǔ)知識和基本原理-教育目的-教育目的概述-教育目的的層次結(jié)構(gòu)

【解析】

教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。故選A。

B項：培養(yǎng)目標是對各級各類學校的具體培養(yǎng)要求。不符題意，故不選。

C項：課程目標是課程本身要實現(xiàn)的具體目標和意圖，它規(guī)定了某一階段的學生通過課程學習后，在發(fā)展品德、智力、體質(zhì)等方面期望實現(xiàn)的程度。不符題意，故不選。

D項：教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段的工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化。不符題意，故不選。

【來源】2021年教師資格證筆試模考大賽-教育知識與能力中學(第二十季)第4題、2022年教師資格證筆試?？即筚?中學教育知識與能力(第十六季)第5題、教師資格證筆試?？即筚?教育知識與能力中學(第二十季)第4題

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責任編輯：云云