2022年廣西南寧市興寧區(qū)教育局計劃招聘教師510名公告

http://guangxi.hteacher.net 2022-03-23 11:55 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

關(guān)于印發(fā)南寧市興寧區(qū)教育局2022年工作計劃的通知(南興教〔2022〕7號)

南興教〔2022〕7號

關(guān)于印發(fā)南寧市興寧區(qū)教育局2022年工作計劃的通知

城區(qū)各中小學(xué)校，局機關(guān)各股室：

現(xiàn)將《南寧市興寧區(qū)教育局2022年工作計劃》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹落實。

南寧市興寧區(qū)教育局

2022年3月15日

政府信息公開選項：主動公開

南寧市興寧區(qū)教育局辦公室2021年 3月15日印發(fā)

南寧市興寧區(qū)教育局2022年工作計劃

2022年是“十四五”規(guī)劃的重要實施推進年，興寧區(qū)教育工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全區(qū)教育大會精神，強化黨建引領(lǐng)，緊緊圍繞各項重點工作任務(wù)，推動實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。全面深入實施“品學(xué)興寧品質(zhì)發(fā)展”系列工程，加快建設(shè)一批特色學(xué)校、打造一批教育品牌，辦好人民滿意的教育，全面提升城區(qū)教師、學(xué)生、學(xué)校品質(zhì)形象，以優(yōu)異成績喜迎黨的二十大勝利召開。

一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教育系統(tǒng)黨建工作質(zhì)量

1.創(chuàng)先爭優(yōu)，提升黨建工作整體水平。健全完善黨支部全覆蓋分析研判的動態(tài)管理機制，開展結(jié)對幫扶與分類晉級工作。擴大先進支部、提升中間支部、整頓后進支部特別是軟弱渙散黨支部，努力縮小地域、學(xué)段、體量等校際差距，把選樹典型與開展軟弱渙散黨組織整頓相結(jié)合，在選樹典型的過程中推進黨建工作整體提升。

2.加強政治建設(shè)，提高黨支部戰(zhàn)斗力。全面貫徹黨的十九屆六中全會及自治區(qū)第十二次黨代會精神，進一步加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，探索推進“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”，深入實施“黨建基礎(chǔ)夯實年、黨建水平鞏固年、黨建質(zhì)量領(lǐng)先年”三年行動計劃，以黨建“5+2”工程為抓手，確保黨組織和黨的組織工作“兩個全覆蓋”取得實效，力促黨建工作整體水平得到鞏固提升。

3.加強作風(fēng)建設(shè)，提高全面從嚴(yán)治黨實效。認(rèn)真落實上級黨委全面從嚴(yán)治黨決策部署，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，推動教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正。繼續(xù)開展“書記引航擔(dān)使命”主題活動，嚴(yán)格落實“三重一大”制度，強化對“一把手”的監(jiān)督，狠抓師德師風(fēng)，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深開展。開展“師德微視頻”系列活動。結(jié)合講好“興寧教育故事”宣傳和樹立一批新時代新形象的興寧教師。強化監(jiān)督問責(zé)力度，做好第一輪巡察整改，積極創(chuàng)建清廉學(xué)校，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

4.加強意識形態(tài)工作，提高宣傳陣地建設(shè)。加強意識形態(tài)陣地建設(shè)，層層壓實意識形態(tài)工作責(zé)任制，落實立德樹人根本任務(wù)，加強中小學(xué)思政課創(chuàng)新改革，遴選一批實踐育人基地建設(shè)，組織學(xué)生參加形式多樣的社會實踐活動，發(fā)揮校園文化的熏陶作用。加強民族團結(jié)教育工作。對學(xué)校網(wǎng)宣員、新聞發(fā)言人、通訊員加大培訓(xùn)力度，充分運用微信公眾號及新媒體平臺，加強對重大思想理論和輿論問題的引導(dǎo)。健全考核機制，把意識形態(tài)工作作為書記述職的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、校級干部目標(biāo)管理，與績效考評工作結(jié)合，同部署、同檢查、同考核。

二、堅持立德樹人，著力構(gòu)建素質(zhì)教育全面發(fā)展新格局

5.繼續(xù)推進“品學(xué)興寧品質(zhì)發(fā)展”工作。統(tǒng)籌年度工作方案，根據(jù)城區(qū)實際對接南寧市教育局品質(zhì)教育工程總體方案，重點推進“強師提質(zhì)工程”、“6+X學(xué)生素質(zhì)成長工程”、“特色學(xué)校創(chuàng)建工程”三大工程，全面提升城區(qū)教師、學(xué)生、學(xué)校品質(zhì)形象，進一步促進“品學(xué)興寧”內(nèi)涵發(fā)展。

6.培植和打造品牌德育活動。在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動。結(jié)合常態(tài)化創(chuàng)城和文明學(xué)校創(chuàng)建提質(zhì)工作，研究制定學(xué)校品牌德育活動創(chuàng)建指導(dǎo)意見，鼓勵各層次學(xué)校積極申報品牌德育項目，選拔培植10個各類特色項目，打造5個德育品牌，發(fā)揮特色和品牌示范作用，不斷提高學(xué)校立德樹人效果。大力推進體藝“6+X”學(xué)生素養(yǎng)成長項目實施，創(chuàng)建5所體育藝術(shù)特色示范校，打造2～3個藝術(shù)特色工作坊。開展學(xué)校特色大課間體育活動，將體藝“2+1”項目融入日常課堂教學(xué)，做到“課內(nèi)+課外”有機結(jié)合，使學(xué)生的藝體綜合素養(yǎng)得到健康發(fā)展。

7.扎實開展“雙減”工作。加強作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)，落實工作檢查制度，通過教學(xué)視導(dǎo)等活動，分級核驗學(xué)校作業(yè)管理、作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況，在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)典型，突出亮點，推廣經(jīng)驗，確保學(xué)校教育教學(xué)管理更加規(guī)范、高效。繼續(xù)推動學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)，保持學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，有需求的學(xué)生100%參加課后活動。加強課后服務(wù)收費管理，推薦非學(xué)科類第三方機構(gòu)進校開展活動，滿足學(xué)生多樣性興趣愛好發(fā)展需要，努力提高課后服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揮城區(qū)校外培訓(xùn)機構(gòu)治理聯(lián)席會議制度作用，及時治理培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)行為，嚴(yán)格實施培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)收費監(jiān)管工作，切實維護學(xué)生和家長權(quán)益，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

8.統(tǒng)籌做好招生工作。加快新?；I備工作，爭取秋季學(xué)期新開辦2所小學(xué)、4所幼兒園共6所公辦學(xué)校，增加學(xué)位供給，合理調(diào)整學(xué)校招生服務(wù)地段。加強招生隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，周密開展招生摸底調(diào)查，加大政策宣傳力度，完善工作預(yù)案，及時回應(yīng)社會關(guān)切，營造良好的招生氛圍。加大學(xué)區(qū)、片區(qū)學(xué)校生源調(diào)劑，充分挖掘公辦學(xué)位資源，盡力按政策滿足隨遷子女享受就學(xué)同城待遇的愿望。

9.加強衛(wèi)生和防疫工作。健全和完善學(xué)校衛(wèi)生管理隊伍，保持疫情防控常態(tài)化力量。落實學(xué)校衛(wèi)生和疫情防控工作責(zé)任，加強防控政策宣傳，切實開展應(yīng)急演練，根據(jù)疫情動態(tài)形勢，精準(zhǔn)排查反饋重點人群信息，開展師生健康常態(tài)化管理，確保校園衛(wèi)生安全。

三、堅持強基固本，多渠道提高育人質(zhì)量

10. 提高學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量。努力擴大學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源，確保平云路幼兒園、金川路幼兒園、三塘南路幼兒園、鞍馬嶺路幼兒園等4所公辦園秋季學(xué)期開園招生。加強幼兒園園長和幼兒看護點舉辦者專題培訓(xùn)，進一步規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為。探索和強化學(xué)前教育學(xué)區(qū)管理機制，常態(tài)化開展學(xué)區(qū)教研活動，提高幼兒園和幼兒看護點一日常規(guī)管理水平。探索建立以公辦園為龍頭的學(xué)前教育集團，以集團園的引領(lǐng)作用，不斷提高保教質(zhì)量，促進城區(qū)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。

11.推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。結(jié)合“項目為王”和“五大攻堅”的目標(biāo)，多措并舉，加大資金投入，著力推進新?；蛑攸c項目工程建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)資源，緩解片區(qū)招生壓力。確保中興小學(xué)擴建、世紀(jì)花城小學(xué)(金川路小學(xué))等交付使用，推進松柏路小學(xué)、汽車城北路北側(cè)小學(xué)及天德路學(xué)校等開工建設(shè)，開展松柏中學(xué)、明秀東小學(xué)擴建、燕子嶺小學(xué)擴建和興寧二中學(xué)生宿舍等前期報建工作。組織義務(wù)教育學(xué)校薄改環(huán)節(jié)改善和能力、校舍安全保障機制工程及學(xué)校小維修的項目實施，積極完成績效考評項目進度和資金支出目標(biāo)任務(wù)。

12.全面落實特殊教育提升計劃。加強對適齡殘疾少年兒童的數(shù)據(jù)核查、科學(xué)評估和分類安置;加強特殊教育師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮城區(qū)特殊教育資源中心和普通學(xué)校資源教室作用，提高特殊兒童教育效果;完善隨班就讀、送教上門工作機制，切實保障特殊教育師生的權(quán)益。

13.推進規(guī)范民辦義務(wù)教育專項工作。加強民辦學(xué)校黨建和意識形態(tài)工作，規(guī)范民辦學(xué)校收費和財務(wù)管理，加大對民辦學(xué)校的幫扶力度，不斷提高民辦學(xué)校教學(xué)水平。規(guī)范民辦學(xué)校的招生行為，加大政府購買服務(wù)學(xué)位在民辦學(xué)校的比例，按時完成民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生占比不高于15%的目標(biāo)任務(wù)。

四、發(fā)揮人才優(yōu)勢，提升教育服務(wù)新發(fā)展能力和水平

14.夯實主體責(zé)任，強化師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范教師職業(yè)行為。開展2022年師德主題教育活動，將師德教育納入教職工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，嚴(yán)抓教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展2022年興寧區(qū)教育系統(tǒng)“講好興寧教育故事”師德宣講活動，組建城區(qū)師德宣講團，舉辦線上線下師德巡回大講堂、師德主題宣講會。開展覆蓋全城區(qū)各中小學(xué)幼兒園的師德師風(fēng)排查整改工作，查準(zhǔn)每個學(xué)校存在的師德師風(fēng)隱患，建立臺賬，明確整改措施和時限，實行臺賬問題銷賬管理，逐條督促整改后銷賬，減少師德師風(fēng)隱患和問題。

15.抓好統(tǒng)籌規(guī)劃，強化教師隊伍建設(shè)。開展兩次公開招聘教師工作，預(yù)計招聘教師510人，落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，放寬招聘條件，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學(xué)校任教;通過組織調(diào)動方式引進11名骨干教師，有效補充緊缺學(xué)科教師。加大校級領(lǐng)導(dǎo)交流調(diào)整和教師輪崗交流，合理調(diào)配教師編制、崗位資源，優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)比例，充實市區(qū)學(xué)校師資力量，激活鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師隊伍活力。落實支教走教制度，實現(xiàn)城鄉(xiāng)交流全覆蓋，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。引導(dǎo)和扶持“三名”工作室，打造城區(qū)級“三名”工程梯隊培養(yǎng)人選，力爭到2023年儲備名師6名、名班主任4名、名校長2名。爭取掛牌市級名師工作室3個、名班主任工作室2個、名校長工作室1個。

16.加強干部隊伍建設(shè)，強化選人用人能力。定期開會討論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合分析研判，形成綜合分析研判報告和領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)規(guī)劃，為進一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子和調(diào)整交流領(lǐng)導(dǎo)班子提供有力依據(jù)。提高考察組成員考察工作能力，全方位考察干部，為組織選人用人做好基礎(chǔ)保障。建立培養(yǎng)激勵機制，針對不同年齡段、不同職務(wù)，采用梯隊培養(yǎng)的方式，用好各年齡段干部。

五、深化教育改革，推動教育教學(xué)上新臺階

17.建設(shè)品質(zhì)課堂，提高教學(xué)效率。以科研引領(lǐng)教學(xué)教研，推進思政課教研訓(xùn)賽一體化改革，實現(xiàn)中小學(xué)思政課建設(shè)新突破，圍繞“336”思維課堂教學(xué)模式推進課題研究及教改實驗工作，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，建設(shè)品質(zhì)課堂，推動優(yōu)秀教學(xué)成果的培育和推廣應(yīng)用。制定并印發(fā)《關(guān)于做好2022年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測教學(xué)工作的建議》,做好四年級、八年級語文、英語與藝術(shù)學(xué)科的國家質(zhì)量監(jiān)測迎檢教學(xué)工作。

18.打造品質(zhì)教研，提升教研內(nèi)涵。進一步完善城區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校、教研組多級教研體系和“以校為本，學(xué)區(qū)聯(lián)動，城區(qū)引領(lǐng)”的教研模式，狠抓教研工作，推動校本教研深入開展，全面提升教研品質(zhì)，在教研方式創(chuàng)新、效能提升以及品牌形成等方面實現(xiàn)新突破。啟動中小學(xué)“品質(zhì)教研”建設(shè)項目。打造中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、道法、科學(xué)、等6個市級“品質(zhì)教研”示范教研組，探索“品質(zhì)教研”模式，形成教研品牌。

19.狠抓中考備考，全力提升質(zhì)量。引導(dǎo)教師把握命題方向，命制中考模擬試題、開展復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流以及信息動向研討等，在夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本技能、構(gòu)建知識體系、培養(yǎng)思維能力等方面下功夫，以促進九年級復(fù)習(xí)備考工作的高效進行。

20.搭建成長平臺，促進專業(yè)發(fā)展。舉辦以“336”思維課堂構(gòu)建為主題的教師課堂教學(xué)展示活動、教師專業(yè)技能大比武、學(xué)科命題比賽、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合展評等系列活動，選拔、指導(dǎo)教師參加市級以上的教學(xué)評比，以賽促研，以賽促訓(xùn)，強化教學(xué)質(zhì)量意識，激發(fā)和調(diào)動教師參與品質(zhì)課堂建設(shè)的積極性和主動性，加速骨干教師的專業(yè)成長。

21.豐富數(shù)字資源，提升應(yīng)用能力。做好數(shù)字資源建設(shè)和培訓(xùn)，推進信息技術(shù)能力提升工程2.0，做好三個課堂建設(shè)培訓(xùn)和應(yīng)用。

六、推進保障能力建設(shè)，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)

22.做好鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。做好學(xué)生資助政策的宣傳工作。加強學(xué)生資助政策體系建設(shè)，通過各種渠道開展宣傳工作，使廣大師生都能了解到現(xiàn)行資助政策，熟悉資助流程，確保學(xué)生資助工作順利開展。完善制度，規(guī)范程序，確保如期完成學(xué)前免保教費、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助發(fā)放、廣西高校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款基層補償審核和發(fā)放、南寧市“雙一流”建設(shè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生來邕留邕學(xué)費補償、浩德項目資助孤兒及單親特困家庭兒童、生源地信用助學(xué)貸款發(fā)放及催收等工作。關(guān)心鄉(xiāng)村教師工作生活，在培訓(xùn)、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜。進一步改進控輟保學(xué)工作措施，改善特殊教育條件，全力保障貧困家庭子女和殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。

23.提高后勤保障服務(wù)水平。加強對財政專項資金、學(xué)校生均公用經(jīng)費等使用的內(nèi)審和預(yù)算執(zhí)行分析，做好資金執(zhí)行的績效評價，提高各類資金執(zhí)行率。強化學(xué)校財務(wù)管理，規(guī)范各類資金支出審批程序，完善賬目檔案資料。嚴(yán)格學(xué)校收費行為，落實收費公示制度，嚴(yán)肅查處和治理亂收費行為。建立健全管理內(nèi)控制度，明確項目業(yè)主的主體責(zé)任，提高各學(xué)校幼兒園工程建設(shè)的自主性和能動性，規(guī)范維修改造建設(shè)程序，確保項目實施合法合規(guī)。努力完成城區(qū)分配的經(jīng)濟發(fā)展指標(biāo)固定資產(chǎn)投資任務(wù)和節(jié)能減排任務(wù)。組織學(xué)校開展政府采購業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校編制有關(guān)工程、設(shè)備和服務(wù)類采購需求表，及時通過“政府采購云平臺”上報采購計劃申請，嚴(yán)格按要求做好項目接收、驗收、支付等工作。

24.推進教育督導(dǎo)督政工作。做好2022年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作;完成2020年度政府履行教育職責(zé)評價反饋問題清單的整改落實情況，做好2021年市、縣人民政府履行教育職責(zé)評價工作;做好2022年義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)評估工作;積極推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，迎接督導(dǎo)評估專項調(diào)研，積極參加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先進地區(qū)考察學(xué)習(xí)及培訓(xùn);繼續(xù)深化教育督導(dǎo)體制機制改革，完成第四屆政府督學(xué)換屆工作;做好興寧區(qū)學(xué)區(qū)制管理改革督導(dǎo)評估工作;繼續(xù)推進縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估，申報自治區(qū)督導(dǎo)評估;做好自治區(qū)、南寧市、城區(qū)級示范幼兒園督導(dǎo)評估工作，開展中小學(xué)幼兒園集團化辦學(xué)督導(dǎo)評估;對中小學(xué)校校園安全、疫情防控、學(xué)生欺凌、防范學(xué)生溺水、教育亂收費、體育、美育、勞動教育、規(guī)范民辦義務(wù)教育等熱點難點問題和其他教育重點工作開展專項督導(dǎo)，對重大教育突發(fā)事項及時開展督導(dǎo)。