江西省教師招聘考試高中美術教學設計備考指導—上岸應會

春暖花開，又是一年備考季，相信各位同學已經(jīng)投入了備考復習中。在備考過程中，我們可能會思考：到底哪一部分的題目是最具性價比，最容易得分的呢?毫無疑問，教師設計題就具備這樣的特征。因此，今天就來帶大家探尋什么是教學設計，以及教學設計題目的備考方法。

教學設計以分析教學需求為基礎，以確定解決教學問題的步驟為目的，是在教學活動之前的一種預期性、完整性的思考，是一種以文本描述教學過程與教學思路、能體現(xiàn)個性特征和設計意圖的一種行為。教學設計的基本要素主要包括教學對象、教學目標、教學內(nèi)容、教學策略、教學媒體、教學評價、教學方法等。

教學設計的考題，不同省份出題方式和作答要求都不一樣。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，江西省教師招聘考試在筆試環(huán)節(jié)，教學設計主要考查考生編寫教案和靈活運用教學基礎理論的能力。

考生在備課和撰寫教學設計(教案)時，必須以新的教學思想為指導，總體宏觀地駕馭課堂。或者說，教案中要能體現(xiàn)出教師具有的先進教學理念。教的實質(zhì)在于幫助學生對知識進行加工改造和創(chuàng)造。

從江西省中小學新任教師公開招聘美術的考試大綱及高中的歷年試題中可以看出，“教學設計”是江西省教師招聘考試試卷中重要的一個環(huán)節(jié)。

目前江西省教學設計考試題型基本穩(wěn)定，近五年具體分值如下。

一、教學設計題量、考查范圍與分值

結合江西省中小學教師招聘美術學科考試進行分析，其教學設計考查形式比較固定，一般要求寫一份一課時的教學設計。

二、教學設計題的課題和考察要求

年份	學段	考題版本	具體教材	考試題目
2021	高中	人美版	高中美術【美術鑒賞】第19課	《不到園林怎知春色如許——漫步中外園林藝術》的第二部分《雖有人造宛自天開——中國山水園林》
2020	高中	人美版	高中美術【雕塑】第3課	《雕塑藝術的奇葩——民間彩塑》
2019	高中	人美版	高中美術【設計】第1課	《人類用智慧設計世界——設計與生活》
2018	高中	人美版	高中美術【工藝】第5課	《民間生活寫照——剪紙藝術》
2017	高中	人美版	高中美術【繪畫】第六課	《水色交融、酣暢淋漓——水彩畫》