教師資格證筆試科目三高中音樂(lè)課型示例

http://www.lbsfans.cn 2022-02-11 13:29 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)學(xué)習(xí)歌劇

1.結(jié)合學(xué)生熟悉的歌劇，總結(jié)歌劇的定義及特點(diǎn)。

歌劇是以歌唱為主，將音樂(lè)戲劇、詩(shī)歌、舞蹈和舞臺(tái)藝術(shù)等融合為一體的綜合藝術(shù)，音樂(lè)主要由序曲、詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、間奏曲等組成。

2.加深對(duì)歌劇定義的理解。

(1)播放學(xué)生熟悉的《洪湖水，浪打浪》錄像，提問(wèn)：該曲屬于歌劇中哪種類(lèi)型的歌曲?(重唱)

(2)教師演唱韓英唱段《看天下勞苦人民都解放》，提問(wèn)：該曲屬于歌劇中哪種類(lèi)型的歌曲?(詠嘆調(diào))

(3)教師介紹歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》的故事內(nèi)容和創(chuàng)作背景。

(4)欣賞唱段《這一仗打得真漂亮》，提問(wèn)：該曲屬于歌劇中哪種類(lèi)型的歌曲?(合唱)

設(shè)計(jì)意圖：高中生對(duì)于“歌劇”并不陌生，所以先結(jié)合學(xué)生熟悉的歌劇，總結(jié)歌劇的定義和特點(diǎn)，初步掌握概念。再通過(guò)詳細(xì)了解歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，加深學(xué)生對(duì)于歌劇這一音樂(lè)體裁的掌握。

(三)學(xué)習(xí)清唱?jiǎng)?/p>

1.教師介紹清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》的創(chuàng)作背景。

2.欣賞清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》選段。

學(xué)生觀(guān)看唱段《漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)》的錄像，提問(wèn)：該曲屬于哪種演唱形式?(男聲合唱)

學(xué)生自主欣賞第八樂(lè)章《山在虛無(wú)縹緲間》，并思考：清唱?jiǎng)〉奶攸c(diǎn)是什么?

3.總結(jié)清唱?jiǎng)〉亩x和特征。

清唱?jiǎng)∈且环N大型聲樂(lè)套曲，通常采用只唱不演，也就是“清唱”的形式，音樂(lè)主要由獨(dú)唱、重唱、合唱等組成，有時(shí)也出現(xiàn)序曲等。

4.比較歌劇和清唱?jiǎng)　?/p>

(1)四人一小組進(jìn)行討論：歌劇和清唱?jiǎng)∵@兩種音樂(lè)體裁的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么?

(2)選派代表發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生確定出最后的正確答案。

(3)教師總結(jié)學(xué)生答案，并簡(jiǎn)單介紹清唱?jiǎng)『透鑴〉钠鹪础?/p>

設(shè)計(jì)意圖：由于學(xué)生對(duì)于“清唱?jiǎng)?rdquo;不太熟悉，所以采用先欣賞、后總結(jié)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。然后及時(shí)與歌劇進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)討論的方式，讓學(xué)生自主探究，加強(qiáng)對(duì)二者特點(diǎn)的分辨。

(四)課堂小結(jié)

1.學(xué)生代表發(fā)言，總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行評(píng)析。同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。

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責(zé)任編輯：張欣