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教師資格證筆試小學(xué)語(yǔ)文科二分析文本

http://www.lbsfans.cn 2022-01-24 17:51 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(六)分析漢字的構(gòu)字特點(diǎn)

對(duì)漢字的構(gòu)造方式，傳統(tǒng)上有“六書(shū)”之說(shuō)。六書(shū)：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。一般認(rèn)為，前四種為造字法，后兩種為用字法。

題目示例：

請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下材料，并按要求作答。

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)分析“饑”“貧”二字的構(gòu)字特點(diǎn)。

【參考答案】

“饑”字的構(gòu)字特點(diǎn)：左右結(jié)構(gòu)，部首是“饣”，形聲字，從食，幾聲。左邊表義，跟食物有關(guān)，右邊表音。本義是荒年，五谷無(wú)收?，F(xiàn)多表示“餓”，缺乏。跟“飽”相對(duì)。

“貧”字的構(gòu)字特點(diǎn)：上下結(jié)構(gòu)，部首是“貝”，總筆畫(huà)是8，會(huì)意兼形聲字。從貝從分，分亦聲。“貝”是古貨幣，跟錢(qián)財(cái)有關(guān)，一個(gè)“貝”還要分開(kāi)，表示貧困。貧的本義是缺少財(cái)物，貧困，與“富”相對(duì)。

(2)分析學(xué)生寫(xiě)“暖”字時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及其原因，并說(shuō)明理由。

【參考答案】

“暖”字字形較復(fù)雜，學(xué)生由于對(duì)字形認(rèn)識(shí)不清、理解不到位和馬虎粗心等，容易犯以下錯(cuò)誤：把“日”寫(xiě)成“目”;把“爰”寫(xiě)成“愛(ài)”;再或者把“爰”下面部分直接寫(xiě)成“友”等。