http://anhui.hteacher.net 2021-02-09 11:18 安徽教師招聘 [您的教師考試網]
3.經濟地理學
(1)經濟活動區(qū)位及影響因素分析。
(2)農業(yè)與工業(yè)區(qū)位理論。
(3)商業(yè)和服務業(yè)區(qū)位。
(4)跨國公司區(qū)位。
(5)區(qū)域的結構與組織。
(6)區(qū)域經濟發(fā)展。
(7)區(qū)域之間的空間組織。
(8)經濟活動全球化的產業(yè)分析。
(9)經濟地理學研究方法。
4.中國地理
(1)區(qū)位和疆界。
(2)氣候水熱結構及其評價;土地資源結構及其評價;水資源結構及其開發(fā)評價;礦產資源結構及其開發(fā)評價。
(3)海域環(huán)境。海洋資源及其評價;海岸;海島。
(4)土地利用與大農業(yè)開發(fā);水利及其開發(fā)建設;礦業(yè)開發(fā)與能源工業(yè);工業(yè)建設與布局;交通建設和運輸、郵電業(yè);城鄉(xiāng)建設。
(5) 人口及其問題;民族與宗教;區(qū)域文化。
(6)自然災害與減災建設;環(huán)境保護和建設;生物多樣性和自然保護。
(7)地域分異規(guī)律與景觀劃分;行政區(qū)劃;自然區(qū)劃;經濟區(qū)劃;綜合區(qū)劃。
(8)國土整治與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略;東北區(qū)、華北區(qū)、晉陜內蒙古區(qū)、長江中下游區(qū)、東南區(qū)、西北區(qū)、西南區(qū)、青藏區(qū)等區(qū)域的地理特征;北京、香港、澳門、臺灣、安徽省等省區(qū)地理特征。
5.世界地理
(1)全球地表形態(tài)與全球氣候。
(2)全球陸地自然帶的基本格局及其理論研究。
(3)全球海洋及不斷發(fā)展的海洋人類活動。
(4)全球人類活動的基本地域格局。
(5)世界各大洲主要地理特征;東南亞、中東地區(qū)、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、北美、拉丁美洲、兩極地區(qū)等地區(qū)的地理特征;日本、印度、俄羅斯、德國、美國、巴西、澳大利亞等國家的地理特征。
(二)學科課程與教學論及其應用
1.課程標準
(1)《普通高中地理課程標準(2017版2020年修訂)》。
(2)《全日制義務教育地理課程標準(2011版)》。
2.課程與教學論
(1)地理課程發(fā)展與地理課程改革。
(2)地理學習方式與教學方法。
(3)地理教材設計、編寫、分析與運用。
(4)地理課堂教學設計與實施。
(5)地理學業(yè)質量評價與地理教學評價。
(6)地理課程資源開發(fā)與運用。
(7)地理實踐活動指導。
(8)地理教學研究的基本過程與方法。
3.教學設計與案例分析
(1)普通高中地理:必修地理Ⅰ;必修地理Ⅱ;必修地理Ⅲ;選修Ⅲ旅游地理;選修Ⅵ環(huán)境保護。
(2)義務教育地理:地球與地圖;世界地理;中國地理;鄉(xiāng)土地理。
三、考試形式與試卷結構
1.考試形式:閉卷、筆試。
2.考試時間: 150分鐘,試卷分值120分。
3.主要題型:客觀試題與主觀試題相結合,客觀試題為單項選擇題;主觀試題有填空題、簡答題、論述題、繪圖與設計題、案例分析題等題型。
4.內容比例:學科專業(yè)知識部分約占70%,學科課程與教學論及應用部分約占30%。
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責任編輯:郭爽
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