教師資格證筆試成績(jī)什么時(shí)候出來(lái)_教師資格網(wǎng)官網(wǎng)報(bào)名入口ntce

http://www.lbsfans.cn 2020-12-08 17:58 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

考試結(jié)束后最擔(dān)心的無(wú)非就是考試成績(jī)了，什么時(shí)候能查詢考試成績(jī)?在哪里查詢是考生們考完后最關(guān)心的了，小編整理了問(wèn)題的答案，趕緊來(lái)了解一下吧!2020年下半年教師資格證筆試成績(jī)公布日期為12月10日左右，考生可中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(http://ntce.neea.edu.cn)查詢。

2020下半年教師資格證筆試成績(jī)查詢時(shí)間是12月10日，考生在筆試成績(jī)公布后，可通過(guò)中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(http://ntce.neea.edu.cn)查詢本人的考試成績(jī)?？忌鐚?duì)本人的考試成績(jī)有異議，考生可在成績(jī)公布10日內(nèi)，向考試所在地的市教育招生考試機(jī)構(gòu)提出復(fù)核申請(qǐng)，逾期不再受理。

一、教師資格證報(bào)考答疑

普通話證書各等級(jí)分值劃分?

一級(jí) (標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

一級(jí)甲等(測(cè)試得分：97分-100分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。

一級(jí)乙等(測(cè)試得分：92分-96.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。

二級(jí) (比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

二級(jí)甲等(測(cè)試得分：87分-91.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。

二級(jí)乙等(測(cè)試得分：80分-86.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。

二、教師資格證面試指導(dǎo)

2020教師資格證考試面試禮儀：入座及坐姿禮儀

首先，入座(離座時(shí)也一樣)時(shí)動(dòng)作要輕盈和緩。從容不迫，不要慌張，也不要雙腿一軟，徑直跌坐在位子上。

其次，將來(lái)是要讓你“坐”的，所以此時(shí)此刻，請(qǐng)保持得體的坐姿。不僅要符合體態(tài)美的禮節(jié)，而且要與你的表情、語(yǔ)言協(xié)調(diào)一致，也要與面試情景相符。

入座之后，面試就正式開始了，此時(shí)，你應(yīng)注意以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。

(1)好的坐姿：落座后，請(qǐng)不要坐得太滿，尤其是軟椅或沙發(fā)，坐到椅面的一半到三分之二，就可了。兩腳平穩(wěn)著地，平行放好。男性兩膝之間可空出一個(gè)拳頭左右的位置，而女士?jī)上?yīng)并攏，一起擺向一邊或小腿交叉，但不要向前伸直。坐直，脊椎下部抵住椅背，上身略向前傾。一幅端正、大方、自然的坐姿既顯得精神十足，又表現(xiàn)了對(duì)考官的尊重。

(2)避免小動(dòng)作。

(3)隨身帶的公文包或文件夾等可平放于膝蓋上(或桌子上)，但雙手不要玩弄公文包上的拉鏈扣或卡舌等。

三、教師資格證每日一練

宋老師喜歡關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，并將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》一課的教學(xué)中。這種做法體現(xiàn)了宋老師具有( )。

A.課程開發(fā)的意識(shí)

B.揚(yáng)長(zhǎng)避短的意識(shí)

C.校本教研的意識(shí)

D.以人為本的意識(shí)

【答案】A教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源;教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu);教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。校本教研是指從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。題干中宋老師將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》一課的教學(xué)中，這種做法屬于課程開發(fā)。故本題選A。

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