2019下半年教師資格面試考試高中心理健康試題及解析4

http://www.lbsfans.cn 2020-01-05 13:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：高中二年級《異性交往學問多》片段教學

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)指導學生掌握正常的異性交往;

(3)配合教學內(nèi)容適當板書。

【試題解析】

一、熱身活動：實話實說

1、講述規(guī)則

現(xiàn)在我們要進行的活動是實話實說(顯示“實話實說”四個大字)，同學們請看屏幕。這里有實話實說四個字，每個字后面都有一個問題，同學們可以自由選擇問題進行回答，同學們先選哪道題呢?

(1)第一個“實”字后面的問題：同學們經(jīng)常拿你和另外一位男(女)性開玩笑，但其實你們只是要好的朋友，這時你該怎么辦?

(2)“話”字后面的問題：你的一位朋友為了避免別人說閑話，很少和異性交往，更不和異性交朋友。這會對他( 她)產(chǎn)生什么影響?

(3)第二個“實”字后面的問題：你喜歡上一個人，你不知道他(她)是否喜歡你，你選擇告訴他(她)還是不告訴他(她)，為什么?

(4)“說”字后面的問題：如果有一個異性同學對你說周末想邀請你一個人去公園玩，你會去嗎?

2、完成活動

結(jié)合以上話題，請同學們“實話實說”發(fā)表各自的見解，最后匯總大家的意見。

3、討論交流

男女同學之間是否有真正的友誼存在?

高中階段與異性交往是否必要?

同性交往和異性交往是否要加以區(qū)分?

二、主體活動：《刺猬的故事》

1、講述故事

森林中有十幾只刺猬凍得直發(fā)抖。為了取暖，它們只好緊緊地靠在- -起，卻因為忍受不了彼此的長刺，很快就各自跑開了?？墒翘鞖鈱嵲谔淞?，它們又想要靠在一起取暖，然而靠在一起時的刺痛使它們又不得不再度分開。就這樣反反復復地分了又聚，聚了又分，不斷在受凍和受刺兩種痛苦之間掙扎。最后，刺猬們終于找出了一個適中的距離，既可以相互取暖而又不至于被此刺傷。

2、交流討論

這群刺猬對我們有什么啟發(fā)?

為了避免高中生男女交往時步人誤區(qū)，你認為需要注意哪此問題?把小組的意見集中起來填到下面橫線上。

男生與女生交往時需注意：

(1)_________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________

(3) _________________________________________________________________

(4) _________________________________________________________________

(5) _________________________________________________________________

女生與男生交往時需注意：

(1) _________________________________________________________________

(2) _________________________________________________________________

(3) _________________________________________________________________

(4) _________________________________________________________________

(5) _________________________________________________________________

3、教師小結(jié)

異性交往應(yīng)把握好“度”。距離是一種美，也是一種保護。

三、結(jié)束活動：眾志成城

1、講述規(guī)則

游戲方式：每次請七、八個同學做“運動員”參加游戲;請其余同學做“觀察員”。

(1)地上畫一個正方形為“城”;

(2)“運動員”可以用任何方式進入正方形內(nèi)，但兩只腳都不能在“城”外，要求“運動員”全部在“城”內(nèi)。

2、完成活動

評選、采訪最佳男女拍檔。

3、分享感受

游戲過后，你有什么發(fā)現(xiàn)?有什么感受?

4、教師小結(jié)：(背景音樂《同桌的你》)

相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在歲月迢遙。高中階段的異性交往友情或許是一種最好的選擇，讓我們珍惜年輕時最寶貴的學習時光，相互關(guān)愛，取長補短、相互激勵，攜手共進!讓友誼天長地久!

【板書設(shè)計】

責任編輯：張欣