2019年下半年全國教師資格證面試初中美術試題分析

http://www.lbsfans.cn 2020-01-04 12:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2019年下半年教師資格證面試來襲，各位考生，你準備好了嗎?收拾起筆試通過的小確幸，重裝前進，。漫漫考證路，只差最后這堅實的一步了，來且聽華圖教師給你一一道來。

面試比筆試更嚴酷、更具挑戰(zhàn)性，想要在面試中脫穎而出，一定要準備充分?；谠囶}研究的考情分析是必不可少的，華圖教師將為大家提供可靠的信息、專業(yè)的分析和全面的解讀。茲對初中美術面試的情況分析如下：

一、試題回顧

下表為近兩次面試試題的簡單列舉。

二、出題領域解讀

初中屬于義務教育階段，初中美術分為造型·表現(xiàn)、設計·應用、欣賞·評述和綜合·探索四個領域。從表格可以明顯看出，各領域的考察比重是不等的。根據(jù)學段特點、面試條件特性和試題情況進行綜合分析可以得出：

其一，初中美術創(chuàng)作課和欣賞課的考查較為均衡。創(chuàng)作課包括造型·表現(xiàn)和設計·應用兩個領域，是小學學段考查的絕對重頭戲，不過隨著知識性內容的增加和學生審美認知能力的提升，初中美術欣賞課的重要性明顯提升，已經(jīng)和創(chuàng)作課平分秋色。

其二，從創(chuàng)作課內部來看，造型·表現(xiàn)類的考查要明顯多于設計·應用課。其中原因與一些手工制作類的設計課不便于面試考場演示有關，但可以平面手繪的設計課(平面設計類為主)不在此限制內。

其三，欣賞課多以具體人物、作品或單一知識點為主。資格證面試只有十分鐘的試講時間，還需要有導入、新授、練習、評價、小結等諸多環(huán)節(jié)展開，所以，時間較為緊張，只需講清一個或兩個知識點足以。所以欣賞課以具體人物、作品或單一知識點為主，如：馬遠《踏歌圖》、齊白石《祖國萬歲》、景泰藍工藝等作品的賞析，或中國花鳥畫中“托物言志”的知識點。需要講的知識不多，但要講透徹。

其四，綜合·探索課很少考查。這主要是因為本身綜合課在教材中的數(shù)量就不多，且綜合活動也難以在短時間展開。

三、教材版本解讀

美術教材的版本較多，有通行的人教版、人美版，也有各地方版本，如蘇少版、贛美版、湘美版、贛美版等。因為教師資格證是全國范圍的統(tǒng)考，所以考題不會明顯偏重于某一版本，而是依據(jù)各個版本出了綜合題庫，各地考生都在題庫中抽題。華圖教師提醒各位考生，考題的版本來源和地域性并不明顯。

但這并不意味著無從下手，其實無論哪個版本的教材，都是依據(jù)同一個課程標準編寫，可能課題和具體細節(jié)處不同，但大同小異。大家備考的時候可以從人教版或人美版入手練習，有地方教材的地區(qū)可以兼顧地方教材。其實只要研究透徹其中一個版本，其余也均在射程之內了。

四、試講要求解讀

面試時抽到的試題卷下面都會有相應的試講要求，這個要求大致分為常規(guī)要求和特殊要求兩類。

常規(guī)要求如：試講為10分鐘、教學過程中要設計提問、需配合板書等，都是試講的基本要求。特殊要求不固定，如：請板繪局部內容、請結合生活實例……，特殊要求一定要在試講中有所體現(xiàn)，以“板繪”為例，并非每一節(jié)美術課都要板繪，但若試講要求中有明確要求，則必須去做。

五、答辯要求

按照標準流程來講，試講之后一般有兩個問題的答辯環(huán)節(jié)，但資格證面試的答辯環(huán)節(jié)要求并不嚴格，有些考官甚至和考生聊兩句就結束了。但需要注意的是，這些是需要以試講為基礎的，試講完成得好，則答辯往往不會有問題，反之，在試講中出現(xiàn)的問題，極容易成為答辯中為難自己的問題。

如果正式提問，答辯問題一般是教學問題，或者是問相關的美術學科專業(yè)知識。前者可以提前稍作準備，如：本課的三維目標、重難點是什么?這節(jié)課屬于什么領域?學生學美術有什么好處?后者則隨試講主題而定，無法預知。

面試是面對面的考查教學能力，非?？简灴忌男睦硭刭|，請大家放穩(wěn)心態(tài)，積極應對，展現(xiàn)出自己專業(yè)、自信、陽光的一面，最后，華圖教師在這里祝大家在這次的面試中順利過關，早日實現(xiàn)自己的教師夢!