2020-11-24 17:40:29 [您的教師考試網(wǎng)]
吉師附小傾情教育、與時(shí)俱進(jìn)、科研興校、踏實(shí)奮進(jìn),在多年的教育發(fā)展中,不斷提升教育品質(zhì),打造特色教育體系,為學(xué)生、家長(zhǎng)提供了更加值得選擇的民辦優(yōu)質(zhì)教育,F(xiàn)因?qū)W校發(fā)展需要,特面向社會(huì)招賢納士。
一、應(yīng)聘條件
熱愛教育事業(yè),身心健康,遵紀(jì)守法,為人師表,具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德,有對(duì)教育事業(yè)的理想追求。
適合教師崗位,取得符合要求的教師資格證書,具有履行教師崗位職責(zé)必備的身心條件和專業(yè)技能,有對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃。
應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘條件:
1.省屬重點(diǎn)高校畢業(yè)生
2.獲得過(guò)院級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)學(xué)金者,同等條件下優(yōu)先錄用
在職教師應(yīng)聘條件:
1.年齡在35周歲以下(1985年1月1日后出生);
2.具有在全日制學(xué)校相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科教學(xué)崗位的工作經(jīng)歷;
3.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曾獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)項(xiàng)者,可放寬年齡限制。
二、招聘職位
語(yǔ)文教師:5人
數(shù)學(xué)教師:5人
三、招聘流程
1.報(bào)名:方式一:將填寫完整的“吉林師大附小應(yīng)聘教師求職簡(jiǎn)歷”(掃碼鏈接并下載打印)送交或郵寄至學(xué)校辦公室。方式二:將填寫完整的“吉林師大附小應(yīng)聘教師求職簡(jiǎn)歷”(掃碼鏈接)電子版發(fā)送至小學(xué)郵箱。
2.初審:學(xué)校集中對(duì)報(bào)名材料進(jìn)行資格初審,并電話通知統(tǒng)一的筆試及面試時(shí)間。
3.筆試:筆試內(nèi)容為教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)及心理健康測(cè)試,筆試通過(guò)的應(yīng)聘者方可進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)。(未按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加筆試的,視為自動(dòng)放棄應(yīng)聘資格。)
4.面試:面試內(nèi)容包括自我介紹、自由問(wèn)答及試講三個(gè)部分。其中試講部分由學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)抽取試講課題,應(yīng)聘者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成試講。
5.確定人選:面試成績(jī)由評(píng)審組集體打分確定,全部面試結(jié)束后,學(xué)校分崗位按總分從高到低進(jìn)行排序,再擇優(yōu)確定擬聘用人選。
四、聘用待遇
1.對(duì)選定的擬聘用教師試用期為2-6個(gè)月。試用期滿后,經(jīng)學(xué)?己撕细竦慕處,從簽訂聘任合同之日起按照《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行勞動(dòng)合同制管理,合同期一般不低于三年,具體詳情簽訂聘任合同時(shí)面談。
2.試用期滿后,待遇參照吉林師范大學(xué)附屬小學(xué)同職級(jí)人員工資標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法計(jì)發(fā)勞動(dòng)報(bào)酬,并按國(guó)家規(guī)定繳納“五險(xiǎn)一金”。
五、注意事項(xiàng)
1.應(yīng)聘人員只允許填報(bào)一個(gè)招聘崗位;應(yīng)聘崗位必須與自身學(xué)科專業(yè)相一致,否則自動(dòng)淘汰,不予受理。
2.報(bào)名人員必須認(rèn)真填寫報(bào)名信息,對(duì)提交的信息和材料負(fù)責(zé),所上交材料概不返還,凡弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),取消應(yīng)聘資格。
3.應(yīng)聘人員保持報(bào)名時(shí)所留聯(lián)系電話的暢通,以便通知招聘相關(guān)事宜。
4.最終合格者需嚴(yán)格履行合約,不得單方毀約。
5.以前參加過(guò)本校招聘,未通過(guò)初審的不予受理。
6.未盡事宜,請(qǐng)來(lái)電咨詢。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系電話:0434-6099527
郵箱地址:112429229@qq.com
郵寄地址:四平市鐵西區(qū)師大西街2377號(hào)
郵編:136000
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責(zé)任編輯:wangdaoyuan
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